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28.11.11

Nuevo Recurso: Una estrategia evangelistica para alcanzar a la familia

 


La trama del film gira en torno a la vida de cuatro agentes de policía que tendrán que enfrentar juntos una tragedia que los retará a cumplir con el papel de padres que Dios demanda.
Además del mensaje espiritual que caracteriza las películas de esta productora, RETO DE VALIENTES contiene romance, drama y escenas de acción.
Stephen Kendrick, co-guionista de la película, declaró que cuatro de cada diez matrimonios terminan en divorcio, y más de un tercio de todos los niños viven lejos de sus padres biológicos. En base a esto, Kendrick aseguró que Dios lo había llamado por medio de esta nueva película a animar a los padres a tomar el papel de liderazgo espiritual que les corresponde en sus hogares.
Michael Catt, quien forma parte del equipo de liderazgo de Sherwood Pictures, dijo que esperan que esta cuarta película ayude a "volver el corazón de los padres hacía sus hijos y el corazón de los hijos hacia los padres". "Pero yo y mi casa serviremos a Jehová" (Josué 24:15).
Nuevamente RETO DE VALIENTES nos brinda la oportunidad de volver a organizarnos para un evento evangelístico rodeado de un ambiente de confianza para los invitados.
Todos conocemos lo reacias que son muchas personas a acercarse a los templos o lugares de reunión cuando queremos comunicarles el mensaje de salvación. También sabemos que los cines provocan una particular atracción sobre muchas personas, pero casi no encontramos en ellos un mensaje profundo que apunte a la transformación espiritual. Lo animamos a que junto con su comunidad sea parte de este desafío de alcanzar nuevas almas para Cristo mediante nuevos recursos que logren su atención.
Para más información escriba a: retodevalientes@gmail.com

Visite www.retodevalientes.com
Facebook.com/retodevalientes - 

13.3.11

Ley exigiría ultrasonido a mujeres antes de abortar

Ley exigiría ultrasonido a mujeres antes de abortar

El estado de Texas ha abierto la posibilidad de una ley que exige que las mujeres embarazadas se sometan a un ultrasonido y escuchen el corazón del bebé antes de abortar.
El Gobernador de Texas, Rick Perry, ha abierto la posibilidad de proponer esta ley, aprobada por el Congreso estatal por 107 votos contra 42, que exigirá que todas las mujeres que deseen abortar, incluído las embarazadas por violación, deban someterse a ultrasonidos horas ante del aborto. Con ello, según Perry, se protegerá la vida.
Varios grupos pro-aborto han anunciado manifestaciones en todo el estado como protesta.
El Gobernador Perry considera que esta ley es una manera de ampliar toda la información que una persona necesita antes de tomar una decisión tan importante.
Planned Parenthood dijo que "Es un momento definitorio en los derechos reproductivos, no sólo en Texas, en todo el país", en su llamamiento a salir a la calle a manifestarse.
Scott Pear, de Planned Parenthood de Texas, criticó la "problemática ley" por el uso "de los ultrasonidos para fines políticos".
Perry, sin embargo, celebró la aprobación de la ley en el Congreso ya que, dijo, "reafirma nuestros esfuerzos para proteger la vida y asegura que todos los tejanos estén totalmente informados cuando consideren tomar una decisión de tanta importancia".
"La decisión para escoger la vida se vuelve más clara cuando la persona tiene acceso a toda la información, espero con impaciencia que esta importante ley llegue a mi despacho", explicó.
Además, se plantea retirar la licencia médica a aquellos profesionales que no realicen esta prueba ante de practicar el aborto.

3.8.10

EL MUNDO ESTA CAMBIANDO Y LOS VALORES MORALES TAMBIEN. PERO LA PALABRA DE DIOS NO CAMBIA Y EN ELLA ENCONTRAREMOS LOS VALORES CORRECTOS PARA LLEVAR UNA VIDA FRUCTIFERA. EL SIGUIENTE VIDEO ES ALARMANTE.ESA SITUACIÓN OCURRIO EN MASSACHUSSETTES, ESTADOS UNIDOS PERO PUEDE SUCEDER PROXIMAMENTE EN TU PAIS. A NUESTROS HIJOS LES ESPERA UN MUNDO CADA VEZ MAS DIFICIL. Educacion sexual en las escuelas. ¿Quien protege nuestros derechos como padres? Pincha en el siguiente enlace: http://yoinfluyo.com/mm/index.php?option=com_xevideogallery3&Itemid=174&func=detail&id=792 Enviado por Ana Maria de Brasil

29.7.10

Calendario de Oracion Mes de Agosto

>Este calendario fue enviado por Olga Tamacas del Ministerio Madres Unidas de Oracion. Este mes oraremos por los MAESTROS, personas que juegan un papel de vital importancia para el desarrollo de nuestros niños y jóvenes. Un maestro siempre tiene gran influencia en la vida de sus alumnos y ésta influencia puede ser para bien o para mal. Así que oremos por los maestros este mes con amor y misericordia según el Espíritu Santo nos indique.

14.2.10

Crece sin freno la violencia domestica

Aumentaron 11% las muertes de mujeres

Laura Reina para LA NACION con la colaboración de Horacio Varoli y Pablo Morosi.

No son producto de la inseguridad y suelen ser identificados, erróneamente, como crímenes pasionales. Se trata de uno de los delitos que más han crecido en estos años: la violencia doméstica, que en las últimas horas sobresalió por el caso del baterista del grupo Callejeros, Eduardo Vázquez, acusado de intentar asesinar a su mujer prendiéndole fuego.

Cada vez son más las oficinas públicas que se crean, en diferentes ámbitos, para recibir denuncias por ese tipo de delito. En 2009 las muertes de mujeres por violencia doméstica aumentaron 11% respecto de 2008, según un informe de la Asociación Civil Casa del Encuentro. Sólo en la Capital, la repartición oficial que se dedica al tema atendió el año pasado 7225 casos de mujeres víctimas de violencia familiar.

Las posibilidades de que esta escalada se revierta este año parecen ser más que escasas: durante enero, la Oficina de Violencia Doméstica (OVD), que depende de la Corte Suprema de Justicia, recibió 526 denuncias contra 375 del mismo período de 2009. El 82% fueron hechas por mujeres.

El año pasado, 231 mujeres encontraron la muerte de manera violenta; en su mayoría, apuñaladas. Las siguieron las muertes por armas de fuego y por golpes. El asesinato por incineración ocupó el sexto lugar.

En la provincia de Buenos Aires las llamadas recibidas en el teléfono gratuito del Programa de Atención a Mujeres Víctimas de la Violencia (0800-555-0137) se multiplican cotidianamente. El año pasado superaron las 15.000. Ese distrito lidera, según el informe de Casa del Encuentro, el ranking de asesinatos de mujeres, con 66 casos. Los datos para elaborar el estudio surgieron de un relevamiento de los hechos publicados en agencias de noticias y en más de 40 diarios de circulación nacional debido a que no existen datos oficiales.

La Dirección General de la Mujer de la ciudad de Buenos Aires, distrito donde el año pasado se produjeron ocho homicidios relacionados con la violencia doméstica, atendió durante 2009 a 7225 mujeres que se presentaron de manera espontánea en alguno de los siete centros integrales de la mujer ubicados en distintos puntos de la ciudad.

Además, se alojaron 280 mujeres con sus hijos en refugios del gobierno de la ciudad ante situaciones en que estaba en riesgo la vida de la víctima y se derivaron más de 400 casos a la OVD....

Aunque la violencia doméstica se da en cualquier clase social y momento, casi el 40% de las llamadas recibidas al Programa de Atención a Mujeres Víctimas de la Violencia en la provincia de Buenos Aires corresponde a hogares integrados por efectivos de fuerzas de seguridad. Otro dato es que la violencia doméstica se incrementa durante el período vacacional.

¿Legitimación social?

Según la coordinadora ejecutiva de Casa del Encuentro, Fabiana Tuñez, el aumento en la violencia de género tiene que ver con que aún persiste, en la sociedad, cierta legitimación de la violencia hacia la mujer. En 2009, la asociación recibió 120 denuncias de maltrato por mes. En enero se registraron más de 90.

"La violencia ejercida hacia las mujeres no son hechos aislados, sino producto de una construcción social, cultural, que apoya la violencia hacia las mujeres -dijo-. En diferentes medios de comunicación se trata a la mujer como un objeto de consumo. El aumento de la violencia significa que no existen suficientes políticas públicas que tiendan a prevenir y a sancionar la violencia de género."

Tuñez destacó que aunque se sancionó una ley de violencia hacia la mujer, ésta aún no fue reglamentada. "No existen estadísticas oficiales sobre femicidos, por lo cual no existen políticas que proyecten acciones contra este delito. El Estado debe responder de forma urgente y necesaria. Estamos hablando de más de un Cromagnon por año en violencia hacia las mujeres", comparó Tuñez.

La psicoanalista Lila Isacovich, docente universitaria y coordinadora asistencial de la Fundación Buenos Aires, no cree que exista legitimación social de la violencia de género, sino una escalada de la violencia en general.

Más violencia

"No creo que la mayoría de la sociedad avale la violencia hacia la mujer. Sí hay un aumento de la violencia generalizado, y no sólo en nuestro país. La gente está más estresada, más presionada y esto repercute en las relaciones y en los vínculos", comentó Isacovich.

En este contexto, la pareja suele ser la más castigada. "Es la que se tiene más a mano, es el lugar que más se debería cuidar y paradójicamente es lo que más se descuida. Pero alguien no se vuelve violento de la noche a la mañana, hay personalidades violentas. "El golpeador es alguien que apela al golpe porque no tiene otros recursos, se queda sin argumentos y entonces llega a la violencia física", describió la psicoanalista.

Tuñez se refirió al ciclo de violencia que se gesta en este tipo de personalidades. "En general, el perfil del varón golpeador tiene que ver con una personalidad que considera a la mujer como un objeto de pertenencia, como una cosa. Es uno de los principales factores que desencadenan los diferentes ciclos de la violencia. Primero aparecen los celos, la descalificación, el control y finalmente el maltrato; después llega el perdón, que se conoce como el ciclo de la meseta, en el que el varón promete que no se va a volver a repetir; y luego ese ciclo violento vuelve a comenzar y se suman los golpes", describió la especialista.

Pero así como existe un perfil del golpeador, según Tuñez no hay un perfil de víctima. "Toda mujer puede sufrir maltrato. Todo este ciclo de violencia genera una sensación de miedo, de pérdida de autoestima, se van minando sus derechos, empieza a considerar que todo lo que hace está mal y se culpabiliza por las acciones del golpeador. Hay una tendencia a decir que es su culpa, y cuanto más cede, más se acelera la violencia, porque el objetivo del golpeador es dominar", concluyó.

11% Crecieron los femicidios

  • En 2009 se registraron 231 muertes de mujeres por causas violentas; implica un homicidio cada día y medio.

40% Aumentaron las denuncias

  • En enero pasado, la Corte registró 526 denuncias, contra 375 del mismo período del año anterior.

1.11.09

Adolescencia, Sociedad e Iglesia

El diario LA NACION publico el 08-10-09 un articulo cuyo título es “En 10 años subió 62% el consumo de drogas entre adolescentes”. Este dato lo arrojo un sondeo realizado por una empresa privada entre estudiantes secundarios y creo que refleja no solo la realidad de la Republica Argentina, sino la situación actual de la mayoría de los adolescentes en los países de la región por lo menos. Para fundamentar esta reflexión, según las cifras de la Organización de Estados Americanos (OEA) , Chile, es el país con más alto nivel de uso de marihuana en América Latina. El Instituto Superior de Ciencias de la Salud encuestó a más de 35.000 adolescentes anualmente desde hace una década y el cuestionario abarca preguntas sobre diferentes hábitos sociales. De estos el 14,6% de jóvenes reconocieron haber consumido drogas y de esos el 96% prefiere la Marihuana. Mientras que, la tendencia del uso de tabaco marca un claro retroceso, del 33 % en 1999 al 26 % en 2008, el consumo de alcohol tuvo un crecimiento, que pasó del 61% en 1999 al 77% en 2008. Los investigadores creen que este crecimiento se debe a : 1. Una mayor oferta- demanda 2. La sensación adolescente de que ya no es un tema tabú reconocer el uso de drogas, sobre todo el uso de la marihuana y el alcohol de alta tolerancia social y donde en muchos países se ha despenalizado su tenencia para consumo personal. 3. Creció la pertenencia a grupos en los cuales algún integrante usa drogas ilegales. Cuando se pregunto a los estudiantes sobre si conocían a algún amigo que consumiera drogas, respondió afirmativamente el 43,17 % . Ese dato sobre las formas adoptadas para el consumo de drogas es importante , porque establece que entre los jóvenes se trata, mayoritariamente, de una acción grupal. Es este tercer punto, el que llama mi atención y sobre el que quiero compartir algunas cuestiones que nos tienen que movilizar como iglesia de Cristo. 4 Areas en las cuales la iglesia debe trabajar para las nuevas generaciones: FAMILIA- En una sociedad que cada dia se ocupa de desacreditarla, ¡Necesitamos fortalecer la institución familiar!. El embarazo adolescente golpea las puertas de nuestras iglesias ¿quién ayudara a esos padres a madurar? ¿Quién puede transmitir los principios biblicos de la paternidad? Si lo hacemos, nuestros niños y adolescentes se formarán en un ambiente sano y solido. MODELOS- Cada miembro de la iglesia es un modelo para la siguiente generación Los niños miran de manera natural a sus padres como modelos masculino y femenino. La iglesia necesita sensibilizar a sus miembros sobre el valor que tiene el ejemplo en el proceso de modelar la generación más joven. Muchos adultos dicen con frecuencia que no tienen qué ofrecer a la juventud, pero no es verdad, ellos pueden ofrecerse a sí mismos como «cartas vivientes». Siendo cristianos maduros, le ofrecemos a la niñez y a la juventud lecciones vivientes de cómo el evangelio es real en la vida cotidiana. LA ESCUELA DOMINICAL- la escuela dominical viene desde decadas atrás ayudando a la familia y a la iglesia a desarrollar el carácter cristiano de sus niños y adolescentes. La escuela dominical no fue diseñada para sustituir el rol de la familia sino para complementarlo, ofreciendo una enseñanza más estructurada de la vida cristiana. Pero debemos recordar permanentemente que la evangelización y discipulado de los niños es primariamente responsabilidad de la familia y no de la escuela dominical, ni de la iglesia. Los padres deben involucrarse en la escuela dominical junto con sus hijos. ESPACIO . Muchas veces el estilo de los cultos y la manera en que el Evangelio se enseña es «solo para adultos», con lenguaje de adultos, temas de adultos, preocupaciones de adultos, metodología para adultos, y así sucesivamente. ¿Cómo le enseñamos a ese adolescente a usar los dones en la iglesia? ¿Qué oportunidades le brindamos para ejercerlos? ¿Cuántos lugares de servicio se crean cada año para que niños y adolescentes puedan ocuparlos? ¿Qué espacios físcos les ofrecemos en nuestros edificios? Necesitamos ser honestos con la generación más joven y enseñarles a vivir sin todas las respuestas. Así es la vida real. Las historias bíblicas y la doctrina no tienen sentido para los adolescente si no son estudiadas desde la perspectiva de un niño o adolescente, teniendo en cuenta sus problemas y dificultades. Ellos necesitan ver específicamente cómo los principios de vida cristianos funcionan en su existencia cotidiana. Las historias bíblicas son modelos reales de fracasos y éxitos, y de cómo tos hijos de Dios han enfrentado los valles y las cumbres de la vida. El mundo de hoy nos plantea un desafío. Está en cada uno de nosotros el meditar y orar para que Dios nos dé una nueva visión y una nueva comprensión de la necesidad y de la manera que habremos de responder a ella.

3.6.09

Anorexia -Abriendo los ojos podemos empezar a prevenir

Es oportuno señalar que quienes padecen Anorexia Nerviosa, tienen miedo a aumentar de peso, se ven gordos y o reconocen la enfermedad. Estas 3 razones básicas se potencian y dan como resultado una obsesion para adelgazar que no tiene límites. Es necesario aprender a detectar la enfermedad. No olvidemos que conocer la Anorexia y el sufrimiento de quienes lo padecen es el primer paso para combatirlos. Perfil del paciente anorexico
  • Miedo intenso a la obesidad
  • Rechazo a mantener el peso corporal
  • Falta de conciencia d ela enfermedad
  • Caida del cabello
  • Amenorrea, falta de menstruación
  • Distorsion del esquema corporal, se ven gordos estando con peso bajo
  • Hipotension
  • Comen lentamente
  • Mastican largo rato antes de tragar
  • Prefieren porciones pequeñas
  • Tiran, escupen y esconden la comida
  • Pueden consumir laxantes, anorexigenos, diureticos
  • Cuentan las calorias
  • Tienen rituales con la comida
  • Son hiperactivas para bajar de peso
  • Se aislan socialmente
  • Se vuelven irritables
  • Existe depresion en el 40% de los casos
  • Tienen conductas obsesivas
  • Auto exigencia
  • Rechazo a la sexualidad
  • Pueden darse atracones
  • Usan ropa suelta
No olvidemos la importancia de la deteccion temprana ¿Cuales son los argumentos mas comunes de un hijo enfermo? Estoy sano... afirman Tengamos en cuenta que el paciente presenta distorsion de su imagen corporal, se ve gordo, mas adelgaza, mas gordo se ve. El temor a engordar esta presente y la combinacion de todos estos factores da como resultado una actitud defensiva frente a la posibilidad de cualquier tipo de alternativa terapéutica "que lo engorde". Ante esta situacion siempre negara la enfermedad y no estara dispuesto a concurrir a una consulta médica. A pesar de su negativa es necesaria la búsqueda de asistencia especializada. LU.CO.BA. propone un tratamiento interdisciplinario ya que el ser humano es cuerpo, alma y espíritu. Aborda la problemática desde lo psicológico, físico, nutricional y espiritual acompañando el proceso de sanidad con talleres orientados a la familia. Considera que la obra perfecta la hace el Espíritu Santo pudiendo así sanar las heridas del pasado y dándole al paciente la posibilidad de cambiar aquellos hábitos y costumbres que dañaban su vida. www.lucoba.com.ar

11.2.09

¡Desde el vientre de tu madre¡

Llega una mujer muy asustada al consultorio de su ginecólogo y le dice: - Doctor: por favor ayúdeme, tengo un problema muy serio. Mi bebé aún no cumple un año y ya estoy de nuevo embarazada. No quiero tener hijos en tan poco tiempo, prefiero un espacio mayor entre uno y otro… El médico entonces le preguntó: - Muy bien, entonces ¿que quiere que yo haga? Ella respondió: - Deseo interrumpir mi embarazo y quiero contar con su ayuda. El médico se quedó pensando un poco y después de algún tiempo de silencio le dice a la mujer: - Creo que tengo un método mejor para solucionar el problema y es menos peligroso para usted. La mujer sonrió, pensando que el médico aceptaría ayudarla. Él siguió hablando: - Vea bien señora, para no tener que estar con dos bebés a la vez en tan corto espacio de tiempo, vamos a matar a este niño que está en sus brazos. Así usted podrá descansar para tener el otro, tendrá un periodo de descanso hasta que el otro niño nazca. Si vamos a matar, no hay diferencia entre uno y otro de los niños. Y hasta es más fácil sacrificar éste que usted tiene entre sus brazos puesto que usted no correrá ningún riesgo. La mujer se asustó y dijo: - ¡No, doctor! ¡Que horror! ¡Matar a un niño es un crimen! También pienso lo mismo, señora, pero me pareció usted tan convencida de eso, que por un momento pensé en ayudarla- El médico sonrió y después de algunas consideraciones, vio que su lección surtía efecto. Convenció a la madre que no hay la menor diferencia entre matar un niño que ya nació y matar a uno que está por nacer, y que está vivo en el seno materno. ¡EL CRIMEN ES EXACTAMENTE EL MISMO! ¿Sabes desde cuándo Dios te ama? ¡Desde el vientre de tu madre!

21.11.08

Teóloga propone crear la teología del cuerpo en el Día de la Lucha contra el abuso sexual

NICARAGUA -Trinidad Vásquez Managua, jueves, 20 de noviembre de 2008 (ALC) - Hay que promover una teología del cuerpo. El cuerpo es sagrado y el cuerpo sufre, siente, quiere hablar, afirmó la teóloga brasileña Renate Gierus, residente en Costa Rica, invitada a la XII Cátedra interdisciplinaria de la Mujer que promueve la Facultad Evangélica de Estudios Teológicos (Feet) en esta capital. Poniendo como ejemplo la flor que es bella pero si se la estruja se marchita, la expositora recomendó la posibilidad del diálogo para romper el tabu sobre el tema del abuso sexual. Hay pensar que todos y todas somos creados a la semejanza de Dios, por eso si el cuerpo es abusado se viola un espacio sagrado. Ante unas 60 mujeres y varones, la mayoria pastoras y líderes evangélicos, la teóloga de la iglesia luterana dijo que hay que romper el silencio. "La Iglesia debe ser más profética anunciando espacios de protección y denunciando a la vez los abusos".También recomendó crear rituales litúrgicos para acompañar a las personas que sufren o sufrieron abusos. Hay que ser creativos porque cada amanecer es una nueva oportunidad de nacer de nuevo. Hay que crear espacios de confianza y solidaridad con las víctimas que sufren violencia, dijo la teóloga en la cátedra que este año reflexionó sobre el tema " Discerniendo el rol de la iglesia y la comunidad en la lucha contra el abuso sexual". Ella enfocó el tema desde un enfoque bíblico teológico frente a la pandemia del abuso sexual contra la niñez y la adolescencia. Por su parte, la pastora Blanca Cortes coordinadora de la cátedra interdisciplinaria de la mujer recordó el Día Internacional de la Lucha contra el Abuso Sexual el 19 de noviembre, expresando que en las iglesias y comunidades deben crearse grupos de protección para niñas, niños y mujeres. Las iglesias deben tomar acciones inmediatas dando herramientas básicas a los pastores y líderes evangélicos para que sepan interpretar cuando una niña o niño esta siendo agredido sexualmente, porque la iglesia no es ajena esta pandemia. Cortes dijo que en Nicaragua se violan cinco niñas o niños por día según cifras oficiales que manejan los organismos que apoyan la la lucha contra los abusos.

17.11.08

Sitios web que vale la pena visitar

El Dr. Gustavo Bedrossian ha sido uno de los invitados al living de Mujer Valiosa, su ministerio tiene una pagina llamada Psicorecursos donde podran encontrar interesantes articulos para la familia, la empresa, la vida personal y la escuela. Ademas envian un boletin semanal los días lunes que tiene por nombre "Lunes otra vez" al que podran suscribirse en la página y que debo confesar, mas de una vez me ha cambiado el humor. ¡Gracias, otra vez¡...

7.11.08

Cuando la sala se convierte en un ring

Obrita de Teatro para trabajar el tema de las relaciones en el hogar, la comunicacion con los hijos, los límites, la autoridad de los padres etc. Personajes Mamá Papá Adolescente (joven) Hermana grande (Joven) Locutor y árbitro Utileria 4 cuerdas unidas como las de los bancos que marcan las líneas. 2 Sillas Una Campana grande Dos pares de guantes de boxeo Las cuerdas puestas del lado derecho o izquierdo. Dos sillas frente al público al centro del escenario. Papá leyendo el periódico sentado en una silla, los pies sobre la otra silla. El adolescente entra. ADOLESCENTE: Papá...salgo PAPA: ¿A dónde vas? ADOLESCENTE: Solo afuera PAPA: Bueno, ¿dónde afuera? ADOLESCENTE: No sé, aquí cerca PAPA: Esto no va a ser lo de siempre ¿verdad? ADOLESCENTE: Parece que si papá. (Conforme el locutor está hablando, se acomodan las cuerdas para hacer un rin de box. Las sillas se mueven a la parte de atrás; Papá y el adolescente toman sus lugares ahí. Junto al adolescente está parada la Hermana Grande; junto al Papá se encuentra la Mamá. Los cuatro están ocupados poniéndo los guantes en el Papá y en el adolescente). LOCUTOR: ¡Damas y caballeros! El evento principal de esta noche… el enfrentamiento de generaciones (señalando mientras sigue hablando) En esta esquina, pesando una llanta de refacción sobre su peso ideal, sobre trabajado y no apreciado: Papá. Y en esta otra esquina, equipado con licencia de conducir, novia y las respuestas correctas: El adolescente. En la esquina del Papá estará su compañera de toda la vida, Mamá. Y en la esquina del joven será la campeona anterior, Hermana Mayor. Las reglas son… Uno: No valen los golpes bajos. Dos: Papá, no vale llamar a Mamá al rin para pedir ayuda. Tres: joven, no valen las comparaciones con tu hermana. Ahora, a sus esquinas y cuando escuchen la campana, salgan a pelear. (Suena la campana. Papá y el adolescente se ponen su guantes de box y caminan al centro del rin, rodeándose el uno al otro, con los guantes arriba amenazándose ocasionalmente) PAPA: ¿A dónde vas? ADOLESCENTE: Afuera PAPA: ¿A dónde? ADOLESCENTE: Afuera PAPA: ¿A dónde? ADOLESCENTE: Afuera LOCUTOR: Bueno, descanso PAPA: ¿Qué estarás haciendo? ADOLESCENTE: Nada PAPA: Nada es el tipo de actividad que termina en la estación de policía. ADOLESCENTE: Papá, ya sabes que no hay nada que hacer en este pueblo. Probablemente compremos una pizza y rentemos una película. PAPA: ¿Qué película rentarán? NIÑO: No sé, vamos a ver cuál. PAPA: Simplemente no quiero que estés viendo basura NIÑO: Está bien, probablemente rentemos La Sirenita PAPA: ¿Con quién vas a estar? ADOLESCENTE: Ya sabes, Juan, José, Carlos PAPA: ¿Juan qué? ¿José qué? ¿Carlos qué? ¿Conozco a estos tipos? ADOLESCENTE: Si papá. Los conociste cuando me metiste a los Scouts PAPA: Bueno, ¿cómo los voy a recordar si eso fue hace mucho? ¿Conozco a sus padres? ADOLESCENTE: Estaban en el último partido de fútbol. Creo que los viste ahí. PAPA: No recuerdo. Bueno, ¿a casa de quién vas? ADOLESCENTE: Probablemente a la casa de José PAPA: ¿Van a estar sus papás en casa? ADOLESCENTE: Yo no sé PAPA: Tu sabes que terminamos el cuarto de juegos para que podamos invitar a gente. ¿Por qué no vienen todos a la casa? ADOLESCENTE: Porque ustedes siempre están aquí. PAPA: Bueno, ¿qué dijo ti mamá de todo esto? ADOLESCENTE: Ella dijo que por ella no había problema si contigo no había problema. (Suena la campana. Papá y el joven regresan a sus esquinas. ) MAMA: (Al Papá) Recuerda hacerle más preguntas. ¿A qué hora regresará a casa? ¿Ya hizo su tarea? ¿Qué hay de limpiar su cuarto? Sigue haciendo preguntas, y trata de ser justo. HERMANA; (Al adolescentte) Hiciste un buen trabajo. Bailaste alrededor de esas preguntas muy bien. Solo recuerda de contestar vagamente. Cuando te pregunte que a qué hora regresarás a casa, probablemente insistirá en que seas específico así que tira a la una en punto y negocia la media noche. Simplemente trata de salirte lo más pronto posible. (Suena la campana; Papá y el adolescente regresan al rin como antes) NIÑO: Papá, ya me tengo que ir PAPA: Permíteme un momento. Tengo que hacerte más preguntas. ¿A qué hora regresarás? NIÑO: Cuando termine la película, quizás muy tarde. PAPA: ¿Qué es tarde? NIÑO: No sé, quizás a la una en punto. PAPA: ¡Una en punto! Eso es muy tarde. Tienes que estar en casa a las 10:30 NIÑO: ¡10:30! Ninguno de mis amigos tienen que estar en sus casas a las 10:30. PAPA: Bueno, si todos tus amigos se echaran al precipicio, ¿los seguirías? NIÑO: (Volteando los ojos para arriba) No eso de nuevo. PAPA: Quiero ser justo. Veamos. ¿Hasta las 11:00? NIÑO: Pero tengo que llevar a Lucía a casa. Y no tiene que estar en su casa sino hasta las 11:45. PAPA: Está bien, puedes llegar a las 11:45 también. NIÑO: Pero tengo que llevarla a casa y después de eso venir a mi casa. PAPA: Está bien… puedes llegar a casa a la media noche. NIÑO: Está bien papá. PAPA: Ahora bien, ¿ya hiciste la tarea? NIÑO: Papá, es viernes PAPA: No hay ninguna ley en contra de estudiar en viernes. Marco el vecino estudia los viernes en la noche. NIÑO: Marco es un bobo. PAPA: Pero Marco fue aceptado en la Universidad de Harvard NIÑO: Yo me meteré a alguna papá. PAPA: Bueno, ¿está limpio tu cuarto? NIÑO: Lo limpiaré mañana. Tendré todo el día para hacerlo. (Suena la campana. Papá y el Niño se van a sus esquinas. HERMANA: (AL Niño) Recuerda pedir dinero para la gasolina antes de irte—y lo que hagas, no te metas en una discusión sobre conseguir un trabajo. PAPA: (A la Mamá) ¿Por qué siempre discutimos así? MAMA: (Al Papá) Yo creo que es que vemos tanto potencial en él y queremos lo mejor para él. Por cierto, le acabo de dar $20.00 esta mañana así que no debe necesitar dinero. (Suena la campana y Papá y el Niño entran al rin una vez más) NIÑO: Me tengo que ir papá. Ah y necesito $20.00. PAPA: Tu mamá te acaba de dar $20.00. NIÑO: Tuve que comer PAPA: ¿Por qué nunca comes en la casa? Tenemos suficiente— NIÑO: (Interrumpiendo) Pero el carro necesita gasolina, así que necesito algo de dinero. PAPA: ¿Por qué no usas el dinero que te damos para la gasolina? NIÑO: Ya me lo terminé PAPA: ¿A dónde se fue? NIÑO: Tuve que comer PAPA: Si tuvieras un trabajo, no estarías pidiéndome dinero todo el tiempo. He notado que hay un anuncio de: “Se Necesita Ayuda” en la tienda de helados a penas— NIÑO: (Interrumpiendo) Me tengo que ir papá. Mis amigos me están esperando. Regreso a la una en punto. (Sale pasando a su hermana—le da una señal de victoria mientras sale) PAPA: ¡Regresa a media noche! FIN

18.10.08

¿Porque usamos el anillo de boda en el dedo anular?

Existe una leyenda china que lo puede explicar de manera bonita y muy convincente.... Los pulgares representan a los padres. Los indices representan tus hermanos y amigos. El dedo medio te representa a ti mismo. El dedo anular(cuarto dedo) representa a tu pareja. El dedo menique representa a los hijos. ¿Quieres comprobarlo? Ok...primero junta tus manos palma con palma, despues, une los dedos medios de forma que queden nudillo con nudillo asi como se muestra en la imagen.... Ahora intenta separar de forma paralela tus pulgares (representan a los padres), notaras que se abren porque tus padres no estan destinados a vivir contigo hasta el dia de tu muerte, unelos de nuevo. Ahora intenta separar igual los dedos indices (representan a tus hermanos y amigos), notaras que tambien se abren porque ellos se van, y tienen destinos diferentes como casarse y tener hijos. Intenta ahora separar de la misma forma los dedos meniques (representan a tus hijos) estos tambien se abren porque tus hijos crecen y cuando ya no te necesitan se van, unelos de nuevo. Finalmente, trata de separar tus dedos anulares(el cuarto dedo que representa a tu pareja) y te sorprenderas al ver que simplemente no puedes separarlos...eso se debe a que una pareja esta destinada a estar unida hasta el ultimo dia de su vida y es por eso porque el anillo se usa en este dedo. Aporte de Esmeralda Casas- México

19.9.08

Dolorosa Infidelidad

Por: Merlina Meiler, el 15 de septiembre de 2008, 11:56 AM

Uno de los puntos más difíciles de enfrentar en una infidelidad es el dolor que nos provoca, ya que no sólo nubla nuestro presente y nos quita claridad y fuerzas para seguir adelante, sino que también deja una marca que puede repercutir, de modos impensados, en nuestras relaciones de pareja futuras.

Esta es una situación que le puede suceder a cualquiera. Considero que transitar el dolor provocado por una infidelidad puede dar lugar a enfocar realmente qué es lo que más nos ha molestado y aceptarlo, para poder dejarlo en el pasado, comenzar a soltarlo y que no invada nuestro presente ni nuestro futuro.

Si te han sido infiel y el dolor aún persiste, te propongo que transites esta aflicción por última vez, mientras determinas exactamente qué es lo que te ha generado semejante tristeza, específicamente. Las causas más comunes son:

Ilusiones rotas: Añorábamos cierto tipo de vida en común con la persona que nos defraudó. A su debido tiempo, que varía en cada persona, podremos volver a conectarnos con nuestras ilusiones genuinas y compartirlas nuevamente con alguien. Falta de amor: la persona infiel no necesariamente nos ha dejado de amar. Hay personas para las cuales la fidelidad no es un valor a respetar, ni entra dentro de su esquema de vida. Para muchas otras, sí es básico para sostener una pareja.

Pérdida de la confianza: aunque en un principio parezca que no volveremos a creer en nadie, es importante saber que hay mucha gente confiable, con la que podemos contar. ¡Podemos empezar en este mismo momento a acercarnos a ellos, por apoyo!

Sentir que hicimos el ridículo: Lo que digan los demás es un tema ajeno, no somos ni mejores ni peores personas porque nuestra pareja nos engañó. También podemos sentirnos abrumadas por la traición, por la falta de respeto, las razones del dolor son muchas.

Como te he dicho antes, si quieres dejar atrás la congoja que esta situación te ha provocado, delimita la razón real de tu dolor, acepta lo sucedido, decide dejar el pasado atrás y confía en que delante de ti se está abriendo un futuro que, a su tiempo, te brindará la posibilidad de lograr nuevamente ser feliz.

¿Que opinas de la propuesta de Betina Merlin en cuanto a como enfrentar el dolor que propone una infidelidad?

Si has pasado por ella como ayudarias a otra mujer a superarlo?

29.6.08

Madres Unidas para Orar por los niños y sus escuelas

La misión de “Madres unidas para orar” es… Madres Unidas para Orar impacta a los hijos y los centros educativos del mundo para Cristo al reunir a las madres para que oren. El propósito de "Madres unidas para orar" es . . . Interceder por nuestros hijos a través de la oración rogando a Dios que nuestras escuelas puedan ser guiadas a sostener valores cristianos y mantener un nivel moral elevado. Nuestro deseo es . . . Que Dios levante madres dispuestas a interceder por cada escuela en su país y alrededor del mundo. ¿Qué es Madres Unidas para Orar? Dos o más madres que se reúnen una hora a la semana para librar el poder de Dios sobre sus hijos y centros educativos mediante la oración. Madres, abuelas o cualquier mujer que esté dispuesta a orar por un niño y centro educativo en particular. ¡Madres que creen que la oración hace la diferencia! Propósito: Ponernos en la brecha por nuestros hijos mediante la oración. Orar para que nuestros hijos reciban a Jesús como Señor y Salvador y que permanezcan firmes en su fe. Orar por los maestros y el personal administrativo de los centros educativos. Orar para que los maestros, el personal administrativo y los alumnos lleguen a creer en Jesucristo. Orar para que nuestros centros educativos sean dirigidos por valores bíblicos y altas normas morales. Brindar apoyo y aliento a las madres que llevan cargas pesadas por sus hijos. Antes de Comenzar: Ore para que Dios le dé a otra madre del centro educativo de su hijo que esté dispuesta a reunirse con usted cada semana para orar. Haga una lista de posibles madres de su centro educativo e invítelas a que se unan a su tiempo de oración. Confíe en que Dios contestará su oración, céntrese en Él y espere que sucedan cosas grandes. Asegúrese de estar siendo guiada por el Espíritu Santo. Cómo Comenzar: Ore para que otras madres se le unan. Comprometa una hora a la semana para Madres Unidas para Orar.

26.6.08

Los videojuegos violentos destruyen la compasión




Aporte de la pastora Perla Zani desde Oregon- USA



La Sociedad Alemana de Psicoterapeutas (GWG, por sus siglas en alemán) hizo un llamado a prohibir los juegos de computadora violentos... advierten que 'los juegos de asesinatos son terreno minado para el alma de los jóvenes', destacando que los juegos estimulan a cada jugador con puntos extras por cada persona que asesinan...

Juegos que premian el asesinato

Los psicoterapeutas demandan que se prohíban los juegos de computadora en donde se recompensa a los jóvenes por matar y torturar a seres humanos. Dichos juegos se promocionan cada vez con mayor frecuencia con el nombre moderado de 'juegos de tiro'. Esto funciona como una cortina de humo que tapa el alcance de los juegos.

En Colonia, las investigaciones demostraron que los juegos de computadora son un negocio enorme; pero para la mayoría de los usuarios adolescentes, son una catástrofe desde la perspectiva de su desarrollo psicológico. La GWG es la asociación de profesionales en psicoterapia y asesoramiento más grande de Europa. Esta asociación exige que los juegos que glorifican la violencia se prohíban legalmente. Ya que 'los juegos de asesinato son como terreno minado para el alma', dice Elke Ostbomk-Fischer, catedrático universitario y miembro de la GWG. 'Las personas políticamente responsables tienen que emprender acciones de inmediato, antes de que una generación entera de niños y adolescentes sea arrastrada a este remolino de violencia'.

En auge los Killer games que destruyen la misericordia

Cada vez más, los niños y jóvenes están perdiendo su compasión natural, cuando se sumergen por horas y días en la más brutal acción de juegos, donde la destrucción y el asesinato se experimentan como entretenimiento y fascinación. En particular, los que se ven más afectados son los jóvenes. Se comportan más agresivamente, y es difícil hacer que regresen de nuevo a las reglas de cooperación humana. Un número creciente de adolescentes se pasan más horas en los videojuegos de computadora adictivos, que en la escuela. 'Muchos padres se sienten cada vez más impotentes y desesperados ante el poder abrumador de los medios. Con frecuencia sus hijos los reprenden por ser atrasados, si reaccionan mal ante lo que su hijo desea de regalo', dice Karl-Otto Hentze, psicoterapeuta y Secretario General de la GWG.


¿Qué son esos juegos?

Son programas de juegos que representan acciones violentas crueles e inhumanas, en contra de seres humanos o criaturas tipo humanos, que le permite al jugador participar en el despliegue de acciones violentas de dicho tipo. Juegos como estos fueron desarrollados originalmente para las fuerzas armadas de los Estados Unidos como simuladores de guerra. Tienen el objetivo de acabar con las inhibiciones para matar. El psicólogo de las fuerzas armadas de los E.U.A, David Grossman advirtió con urgencia que estos métodos de condicionamiento a la violencia funcionan de la misma manera entre los niños y adolescentes, cuando juegan de manera intensiva estos programas orientados a la violencia.

Los productores de los juegos


Las compañías productoras financian la investigación y, por supuesto, tienen interés en evitar que se prohíban legalmente los juegos donde los niños se divierten matando. Dicen que 'la prohibición sólo aumentaría el interés'. En caso de que fuera verdad, esto también se aplicaría a lo prohibido: matar, robar, difamar... Tienen además una estrategia adicional de evaluar los juegos de computadora como 'objetos con valor cultural'. De esta forma, el asesinar y golpear se ven como una 'convención artística'.

Pregúntese:
1. Estos videojuegos ¿tratan a otros de modo degradante? .¿Privan a otros de sus derechos? .¿Le roban a otros sus propiedades o destruyen sus hogares?

2. En el juego, ¿hay personas o criaturas que son sometidas a una gran ansiedad?
¿Causan dolor intencionalmente?, ¿torturan o amenazan con torturar?.¿Les cortan sus extremidades?, ¿les golpean la cabeza o les rompen el cuello?.¿Los matan con un tiro en la cabeza, o los destruyen con bombas?

3. ¿Hay ejemplos de trato inhumano y cruel? Estos tratos ¿son valorados como éxito?, ¿son presentados como diversión?, ¿son recompensados con la aprobación?

4. En el juego, ¿se carece de referencias a la injusticia de actos crueles? ¿Hay gozo ante el sufrimiento de la gente a la que se ha tratado con crueldad? ¿Hay responsabilidad ante las consecuencias de los actores o perpetradores? Los jugadores ¿consiguen puntos extra por realizar crímenes de una manera extremamente sangrienta, aunque las víctimas pidan piedad?

5. En el juego, ¿hay soluciones violentas? ¿Se carece de sugerencias de cooperación?
¿Se dan ejemplos en los que se reconozca como benéfica la amabilidad y conciliación?

6. Con este juego, ¿será tu hijo/hija programada para ser una persona maliciosa y cruel?


Los especialistas dan consejos a los padres

En el proceso, presta atención a tus propios sentimientos y a tu sentido común. No confíes en las clasificaciones de edad en los paquetes de los juegos. Aquí no basta la protección a menores.
Los juegos de computadora cuestan mucho dinero y tiempo. Con frecuencia se hace necesario comprar equipo y accesorios. No te sientas presionado a pagar más dinero que lo que permite tu situación financiera.
Observa cómo interactúan tus hijos con los medios. Esto es más sencillo cuando tienes una computadora en un salón común de la casa. Lo mismo se aplica para la televisión.
Muestra interés en lo que está aprendiendo tu hijo, en sus experiencias y sentimientos. Acompaña y apoya a tu hijo en las prácticas con los medios modernos. Así, también notarás a tiempo si tu hijo/a es atrapado en los portales de internet o los juegos que tu consideras no adecuados o peligrosos.
Habla con tu hijo/a abiertamente sobre posibles problemas. No le reproches a tu hijo/a; ellos no inventaron los contenidos. Una 'buena discusión' significa: todos los participantes hacen un esfuerzo por entender sinceramente la percepción de los demás. Esto incluye: escucharse uno al otro; permitirle a la otra persona terminar de hablar; no desaprobar o ridiculizar afirmaciones. Estas reglas deben aplicarse también cuando no puedes permitir juegos, porque, por ejemplo, violan la dignidad de la persona de una manera burda y van en contra de tus objetivos educativos. Conversa con tu hijos. La comunicación es fundamental y ellos la añoran.

FUENTE: Comunicado de prensa de la Sociedad Alemana para la Ciencia Psicoterapia (GWG)
Gesellschaft für wissenschaftliche Gesprächspsychotherapie = GWG
Brutal Computer Games Destroy Compassion
www.currentconcers.ch English edition of Zeit-Fragen.
German Society for Scietific Psychoterapy (GWG)
CurrentConcerns@zeit-fragen.ch
Textos seleccionados y traducidos por Rebeca Reynaud


Tiendas británicas retiran un videojuego tras el asesinato de un adolescente

La mayor cadena electrónica británica, Dixons, retiró el jueves de sus tiendas el videojuego gráficamente violento 'Manhunt' (La caza del hombre), después de que los padres de una víctima adolescente de asesinato culparon al juego por la muerte de su hijo. La víctima fue persuadida por su asesino para que se acercara hasta Stole Wood Park, una zona retirada de Leicester, donde tenía que reunirse con dos chicas. Allí asesinó a su amigo tras armarse con un cuchillo y un martillo. Leblanc confesó el crimen al poco de cometerlo, cuando la policía lo detuvo aún con sus ropas manchadas de sangre. Como consecuencia de las declaraciones de los padres de la víctima, las principales cadenas de productos electrónicos y de videojuegos del Reino Unido, entre ellas Dixons y Game, decidían retirar de sus comercios el juego que ya hace seis meses fue prohibido en Nueva Zelanda.
«Experiencia psicológica»
El juego promete «una experiencia psicológica» a sus participantes, no una diversión, y anima, según las palabras de la madre de la víctima, «a que los jóvenes cometan crímenes brutales». Este crimen ha abierto un nuevo debate en la sociedad británica sobre la responsabilidad de los videojuegos en el aumento de los índices de violencia entre adolescentes. El profesor Mark Griffiths, un psicólogo de la Universidad de Trent Nottingham, subrayó la necesidad de investigar más. Afirma que los estudios vigentes muestran que los niños de ocho o menos años «recrean o copian a corto plazo lo que ven en una pantalla», pero faltan investigaciones sobre la repercusión a largo plazo.

Otro caso

Los padres de Stefan Pakeerah, de 14 años, pidieron esta semana la retirada de Manhunt después de que un adolescente de 17 años admitiera haber invitado a su hijo al parque y asesinarlo. Patrick Pakeerah, de 41 años, padre de Stefan, dijo: 'El asesinato de Stefan se asemeja a lo que el juego presenta, usando armas como martillos y cuchillos. Si los juegos como este influyen a los niños, deberían ser retirados de los estantes'. El juego está publicado por Rockstar Games, una división de Take-Two Interactive Software de Nueva York, conocida por su línea de juegos violentos como las enormemente populares series 'Grand Theft Auto', donde los jugadores pasan por una cadena de crímenes a gran velocidad.
En una crítica favorable aparecida en la página web totalvideogames.com, el crítico escribió: 'tiene que ser el videojuego de violencia más realista al que hemos jugado' y describía su 'habilidad para desencajar al jugador y hacerte sentir perturbado'.

Otra página web, Game Zone Online, le dio una puntuación de ocho sobre diez por 'videojuego íntegro' pero escribió: 'No debería estar permitido para niños menores de 17 años, y contiene algunos de los asesinatos más desagradables que he visto en cualquier película o juego'